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 为进一步提升青年教师教学能力，扎实推进青年教师教学竞赛备赛工作，组织与人力资源管理系于4月16日开展了集体备课会暨青年教师说课交流活动。多位青年教师围绕核心课程设计与教学内容进行了现场展示，系内教师共同参与观摩与点评，交流氛围热烈。

    活动中，周金帆老师围绕《员工关系管理》中的心理契约的课程内容进行了系统说课，从教学目标设定、教学重难点分析到课堂环节设计进行了完整展示。与会教师在听取汇报后展开深入讨论。罗帆老师建议，在教学方式上可以引入情景模拟等互动形式，将抽象理论融入具体情境之中，增强学生的参与感与代入感；牟老师则从教学呈现角度出发，提出应进一步优化PPT设计，通过图文结合、层次分明的呈现方式提升信息传递效率与视觉效果。

     随后，高枫老师进行了说课展示，从课程导入、案例选择到课堂互动设计进行了细致讲解。针对其展示内容，罗帆老师指出，教学目标的设定应更加对标课程大纲，明确落实到能力目标、素质目标及课程思政目标之中，使教学设计更具规范性与导向性。牟老师则建议，在课堂导入环节可以采用多案例快速切入的方式，以贴近现实的情境激发学生兴趣，提升课堂的启发性与节奏感。

 本次说课交流活动既是一次青年教师教学能力的集中展示，也是一次聚焦青教赛备赛要求的集体研讨。通过展示、点评与交流，青年教师进一步明晰了教学竞赛中“内容设计、目标凝练、方法创新、呈现优化”的关键要点，也从系内教师的针对性建议中获得了新的思路和启发。与会教师在相互观摩与充分讨论中，不断优化教学思路、完善课堂设计，进一步提升了教学创新能力与实践水平。

撰稿：王子婧

审核：张光磊